نقد عملکرد ده روزه یک مدیر عاقلانه نیست/حکم کسی را لغو نکردم/شیوه نقل و انتقالات را اصلاح می کنیم

در یکی از این مطالب انتقادی و بدون توجه به اینکه او فقط ۱۰ روز است که مدیر شده، آمده است که رضایی عملکرد ضعیفی داشته است و در مطلب دیگری از وازه قلع و قمع و تغییر مدیران با داس و درو استفاده شده است.

ایوب رضایی در همین زمینه پاسخگوی سوالات ریواس جنوب شد و به خبرنگار ما گفته که در غیرمنصفانه بودن این انتقادات شکی نیست اما ضمن احترام به این نقدها با هر هدف و نیتی اما به هیچ عنوان اجازه نمی‌دهم خودم و مجموعه‌ای که مدیریت آن را به عهده گرفتم، وارد حاشیه شویم و از اهداف اصلی دور شویم.

وی گفت که هیچ عقل سلیمی عملکرد یک مدیر را در طول یک هفته و ۱۰ روز، ضعیف یا قوی ارزیابی نمی‌کند و بنده به تازگی این مسئولیت را به عهده گرفتم و تمام تلاشم را خواهم کرد که مدیری موفق و اثربخش در رشد و ارتقای شاخص‌های کیفی نظام آموزشی و پرورشی استان باشم.

رضایی با اشاره  به مسئولیت دو ماهه خود در آموزش و پرورش بویراحمد،و انتقادات اخیر از او تصریح کرد: نه در طول آن دو ماه در بویراحمد و نه در این ۱۰ روز در استان، حتی حکم یک نفر را هم لغو نکردم و به تازگی جانشین خودم در بویراحمد را منصوب کردم؛ اما مثل آب خوردن تیتر می‌زنند که داس را زمین بگذار! کدام داس؟

وی گفت که همه افرادی که در آموزش و پرورش بویراحمد در دوره مدیریت بنده تغییر کردند، یا خودشان به میل خودشان استعفا دادند و یا بازنشست شدند و بعد از آن بود که برای جانشین آنها ابلاغ زدم بنابراین من حکم هیچ فردی را لغو نکردم؛ بسیاری از این افراد قبل از اینکه بنده مسئول شوم، ابلاغ‌های جدید خود را از مدیریت قبلی دریافت کرده بودند و یا به مدارس برگشتند یا در جاهای دیگری مشغول به خدمت شدند و بنده در آن دخالتی نداشتم.

وی ادامه داد: طبیعی است که عده‌ای می‌خواهند با این فشارها و نقدها و تخریب‌های زودهنگام کاری کنند که ما دست به تغییر تیم مدیریتی آموزش و پرورش استان نزنیم اما به مردم و جامعه شریف فرهنگیان و دانش‌آموزان قول می‌دهم که اسیر این حواشی و فشارها نشوم و روی اهداف اصلی و مهم این نهاد مقدس و مهم متمرکز شوم.

مدیرکل جدید آموزش و پرورش کهگیلویه و وبویراحمد گفت: تغییر و تحول و ارتقای شاخص‌ها و کیفیت شاخص‌های آموزشی لازم است و برای این تغییر و تحول به نیروهای توانمند و شایسته نیاز داریم بنابراین اگر از ما مسئولیت و اثربخشی می‌خواهید قطعا باید نیروی انسانی و مدیریتی خود را متناسب با اهداف انتخاب و چینش کنیم.

وی ادامه داد: همه معلمان و دانش‌آموزان و کادر مدیریتی آموزش و پرورش دارای احترام و جایگاه هستند و دقیقا در نقطه مقابل واژه قلع و قمع و داس و درو و این تعابیر زننده و مخرب، بر اساس شایسته‌سالاری و توانمندی تغییر و تحول مدیریتی و نیروی انسانی را آغاز خواهیم کرد.

رضایی تاکید کرد: بدون شک در این مسیر به عدالت جغرافیایی و منطقه‌ای توجه خواهیم کرد و یکی از مهمترین معیارهای ما این است که هر مدیری می‌خواهد با دولت جدید کار کند باید خط و مشی دولت را هم قبول داشته باشد و با جان و دل برای تحقق اهداف تلاش کند.

وی گفت: عدالت جغرافیایی و استفاده از نیروی انسانی همه شهرستان‌ها برای ما مهم است اما همین کار را هم بر اساس شایستگی و توانمندی افراد انجام می‌دهیم نه نگاه‌های سردسیری و گرمسیری و این جناح و آن جناح!

مدیرکل آموزش و پرورش افزود: بررسی شاخص‌های آموزشی حکایت از کیفیت پایین آموزش دارد و ما راهی نداریم جز اینکه تغییر ایجاد کنیم و این تغییر قطعا مستلزم تغییر در ترکیب مدیریتی و اصلاح ضعف‌ها و تقویت نقاط قوت خواهد بود.

رضایی گفت که شناخت و تسلط کافی بر آموزش و پرورش و تار و پود آن از وضعیت موجود تا وضعیت مطلوب دارم و معتقدم که در دو مقوله سازماندهی و ساماندهی نیروی انسانی خوب عمل نکردیم و برای اثبات این حرفم کافیست بدانیم که ما هنوز معلمانی داریم که کتابی را درس می‌دهند که هیچ تخصصی در آن ندارند بنابراین می‌دانم که کار سنگینی در پیش داریم و با شناخت، آمادگی، انگیزه و البته برنامه و راهکار این مسئولیت را پذیر فتم.

این مدیر کهگیلویه و بویراحمدی همچنین با انتقاد از شیوه‌های مرسوم نقل و انتقالات معلمان مابین شهرستان‌ها به ویزه در مرکز استان گفت: با جدیت این روند را اصلاح و آن ر ابر  اساس اعلام نیاز واقعی و منطقی انجام خواهیم داد.

وی این را هم گفت که در همین یک هفته اخیر به همه معاونین و همراهان دستور دادم تا میانگین نمرات دانش‌آموزان را مدرسه به مدرسه، پایه به پایه، درس به درس، رشته به رشته و شهرستان به شهرستان تحلیل کنند تا از دل آن آسیب‌ها را شناسایی و رفع کنیم.

مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد تاکید کرد که اهل شعار نیست اما روی مسایل معلمان، دانش‌آموزان و مدرسه با هیچ کس نه تعارف می‌کنم نه معامله می‌کنم اما از همه ظرفیت‌ها با نگاه تعاملی برای تحقق اهداف تعیین شده استفاده خواهم کرد.

رضایی گفت که مسایل تربیتی و پرورشی، فعالیتٌ‌های فرهنگی، ورزشی و توانمندسازی معلمان را جدی می‌گیریم و در همه این زمینه‌ها در حال تدوین یک برنامه چهارساله هستیم که بدانیم کجا هستیم، می‌خواهیم به کجا برسیم و در این مسیر نیز به صورت دوره‌ای میزان تحقق اهداف و موانع را رصد، بررسی و ارزیابی خواهیم کرد.